高科技教育裝備產(chǎn)品亮相臨沂 創(chuàng)意創(chuàng)新凸顯主題

機器人都是模塊化的搭建，沒有螺絲，進行組建時，只要能想的到，就能做得到

由工作人員自己動手組裝的多種外形的機器人，正在按照各自的編程做著不同的任務

現(xiàn)場用3D打印機打印出的栩栩如生的中國結

    大眾網(wǎng)臨沂4月26日訊（記者 鄧夢嬌 通訊員 朱鵬沖）25日，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心開幕。教學機器人、3D打印機、地震體驗室等高科技教學設備集體亮相。一些高科技的教育裝備產(chǎn)品讓人大開眼界。

　　3D打印創(chuàng)新課堂 真正把創(chuàng)意變成現(xiàn)實

　　栩栩如生的中國結、活靈活現(xiàn)的貓頭鷹……25日，第68屆中國教育裝備展示會現(xiàn)場，3D打印機展區(qū)吸引了不少參觀者駐足。

　 “傳統(tǒng)教育形式對于動手能力的培養(yǎng)相對不足，家庭、學校都需要一種最清晰直觀，又能鍛煉動手能力的新興教學輔助工具，3D打印技術為學校的教育提供了新的視角和技術支持?！迸图y科技（上海）有限公司宋建勇介紹，3D打印與各學科相結合、相輔助，校本課程的創(chuàng)新升級。例如，生物課可以靈活定制每課時所需要的生物標本模型，數(shù)學課分子模型定制與組合等。

　　“而現(xiàn)在把3D打印技術帶入課堂，學生們在老師的指導下，能夠快速設計好一個3D圖形，輸入到3D打印機中，并把實物打印出來，真正把創(chuàng)意變成現(xiàn)實?！彼谓ㄓ抡f，如今的新技術環(huán)境已經(jīng)不再像過去，逐步轉向師生人人都具備的新技術環(huán)境，教育需要更多地讓孩子們接觸、感知、體驗未來的新興科技。

　　教育機器人 激發(fā)孩子興趣和創(chuàng)新能力

　 “我們的機器人都是模塊化的搭建，沒有螺絲，學生進行組建時，只要能想的到，就能做得到?！闭箙^(qū)內(nèi)，上海未來伙伴機器人有限公司田濤瑞正在向大家展示著教育機器人的各種特性。

　　展臺上，由工作人員自己動手組裝的多種外形的機器人，正在按照各自的編程做著不同的任務。田濤瑞說，機器人現(xiàn)在正逐步走進中小學的課堂，像是北京、上海、廣州，很多學校都已經(jīng)開設了機器人校本課程。

　　據(jù)田濤瑞介紹，機器人集成了數(shù)學、物理、化學、生物、機械、電子、材料、能源、計算機硬件、軟件、人工智能等眾多領域的科學與技術知識，學生在實施機器人項目的自主體驗過程中，提高了動手能力、創(chuàng)新能力、綜合能力、協(xié)作能力和進取精神。而且機器人項目或比賽富有挑戰(zhàn)性，可以激發(fā)學生對技術的興趣。